立德樹人 | 從“方寸”到“舞臺”——合肥五中高二級部巧編活力密碼解鎖小場地大課間

　　4月18日上午大課間，“GoGoGo 出發(fā)嘍！” 隨著活力四射的旋律在合肥五中和平校區(qū)上空響起，高二級部的同學(xué)們迅速集結(jié)，一場別開生面的陽光體育大課間評比活動拉開帷幕。學(xué)校以小場地為“畫板”，以啦啦操、跑操、八段錦為“顏料”，編織出獨具特色的“三合一” 活力密碼，操場上躍動的身影、閃動的花球與激昂的音樂更是交織成一幅青春畫卷，將有限的校園空間轉(zhuǎn)化為無限的運動舞臺。

　　作為安徽省啦啦操傳統(tǒng)體育項目學(xué)校，合肥五中以此次評比為契機，將啦啦操教學(xué)從選項走班制的“特色課堂”拓展至全員參與的“活力課間”，讓每個學(xué)生在躍動的韻律中充分體悟強健體魄、錘煉意志，彰顯啦啦操獨特的育人價值。自成為安徽省啦啦操傳統(tǒng)體育項目學(xué)校以來，合肥五中便將啦啦操作為特色體育課程重點打造。過去，啦啦操主要以選項走班制的形式開展，為對啦啦操感興趣、有特長的學(xué)生提供專業(yè)學(xué)習(xí)機會，在各級各類比賽中屢獲佳績，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的啦啦操隊員。然而，學(xué)校深知，啦啦操不僅是競技項目，更是一項極具感染力和教育意義的體育項目。為了讓更多學(xué)生感受啦啦操的魅力，學(xué)校大膽創(chuàng)新，將啦啦操融入陽光體育大課間，實現(xiàn)從服務(wù)部分群體到全員參與的跨越。

　　為實現(xiàn)小場地的高效利用，體育組在前期進行了精心規(guī)劃和多次演練。根據(jù)場地特點優(yōu)化隊列編排，巧妙設(shè)計運動路線，確保各項活動無縫銜接、有條不紊。從局促的“方寸之地” 到精彩紛呈的“運動舞臺”，這場小場地的“變形記”，不僅考驗著師生們的智慧，更彰顯了五中勇于創(chuàng)新、積極向上的精神。

　　活動現(xiàn)場，五中學(xué)子們踏著激昂的節(jié)奏，展示了充滿青春氣息的啦啦操。她們手中的花球上下翻飛，動作整齊劃一，熱情洋溢的表演瞬間點燃全場氣氛。緊接著，跑操環(huán)節(jié)有序展開，同學(xué)們步伐矯健，口號響亮，隊伍猶如一條奔騰的巨龍，在小場地中靈活穿梭，展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團隊協(xié)作能力。最后，在舒緩悠揚的音樂聲中，同學(xué)們氣定神閑地打起八段錦，一招一式剛?cè)岵?，將傳統(tǒng)健身功法的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　值得一提的是，本次活動特別邀請了家長代表擔(dān)任評審。他們?nèi)陶J真觀看、細致打分，對同學(xué)們的精彩表現(xiàn)給予高度評價。校黨委委員、副校長賀澤新、何勁松、葛暄，教務(wù)處主任鄭祖國、副主任陳次光，政教處副主任余婷婷，高一級部副主任任士斌，高二級部主任胡小平、教學(xué)教研副主任朱金金也親臨現(xiàn)場觀摩，與同學(xué)們一同感受大課間的活力與激情。而在這熱烈氛圍的角落，有一群默默守護的身影 —— 校醫(yī)團隊全程監(jiān)控，為學(xué)生們的安全筑起堅實防線，校醫(yī)們?nèi)褙炞?，目光緊隨著學(xué)生們的運動軌跡，時刻關(guān)注著每一位學(xué)生的身體狀況。

　　“以前覺得啦啦操離自己很遠，現(xiàn)在每天都能在大課間跟著音樂舞動，不僅身體更健康了，心情也變得更加開朗。”高二（16）班王申晗同學(xué)興奮地說道。教師們也表示，全員參與啦啦操大課間后，學(xué)生們的集體榮譽感顯著增強，班級凝聚力得到提升，校園里充滿了積極向上的活力氛圍。

　　活動尾聲，何勁松對本次活動進行了現(xiàn)場總結(jié)點評。他充分肯定了同學(xué)們在活動中的出色表現(xiàn)，高度贊揚了師生們?yōu)閮?yōu)化小場地大課間所付出的努力。他表示，此次活動不僅是對同學(xué)們身體素質(zhì)和精神風(fēng)貌的一次全面展示，更是學(xué)校在體育教學(xué)創(chuàng)新方面的一次成功探索。希望同學(xué)們能繼續(xù)保持這份運動熱情，在今后的學(xué)習(xí)生活中堅持鍛煉，以更加健康的體魄和積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

　　?從“方寸”到“舞臺”的華麗轉(zhuǎn)變，合肥五中高二級部的陽光體育大課間評比活動，用創(chuàng)新與活力解鎖了小場地的無限可能，為校園體育注入了新的生機與活力，更是合肥五中深化體育教學(xué)改革、落實“五育并舉”的重要舉措。未來，學(xué)校將繼續(xù)以啦啦操為特色抓手，不斷優(yōu)化大課間活動形式與內(nèi)容，讓啦啦操的育人價值在校園中持續(xù)綻放，助力“五美學(xué)子”全面發(fā)展。