五育融合 | 紙上煙霞起，足下萬里春——合肥五中2024級高一級部研學(xué)游征文優(yōu)秀作品（五）

　　四月啟程時，風(fēng)里已藏著青杏的微酸。梧桐新葉才銅錢大小，卻將整條道路染成半透明的淺綠。蒸騰的水汽里浮動著玉蘭謝幕前的甜香。護(hù)城河畔的柳是四月最靈動的筆觸，萬千綠絳垂向水面，尖梢蘸著粼粼波光，在倒影里書寫瞬時的輕柔……

　　駛?cè)雺劭h，明媚的陽光正為青灰色的城墻鍍上一層金邊。這座看似普通的安徽小城，卻讓我在短時間的研學(xué)旅行中，感受到了中華文明的厚重與深邃。壽縣不大，但每一步都踏在歷史的脈絡(luò)上；城墻不高，卻足以讓人仰望千年文明的輝煌。在這里，歷史不是教科書上枯燥的文字，而是可以觸摸、可以感受的鮮活存在。

　　壽縣古城墻如一位沉默的老者，靜靜訴說著千年的滄桑；它像一本攤開的線裝書，每一塊墻磚都是泛黃的書頁。當(dāng)我真正站在城墻下仰頭望去，才發(fā)現(xiàn)這座始建于宋代的城墻并非想象中那般威嚴(yán)冷峻。陽光在斑駁的磚石上跳躍，青苔在墻縫里編織綠色經(jīng)緯。登城步道上的條石已經(jīng)被磨出了光滑的凹痕，伸手觸摸磚縫間泛白的貝殼灰漿，指尖傳來粗糲的觸感，八百年前的工匠們大概不會想到，他們的杰作會成為后人解讀歷史的密碼。

作品：塔鈴曳風(fēng)

 攝影：高一（12）班朱仁奕

四季更替，自然變遷，這仿佛是一部會呼吸的農(nóng)歷，映入眼簾的是一個特大展屏，匯聚著從“立春”到“大寒”的二十四節(jié)氣幻燈片，如珍珠般串聯(lián)成一道道弧形光帶：冰消雪融，嫩芽破土，耳畔響起布谷鳥的初啼；江南煙雨迷蒙中，牧童遙指的方向，竟真的浮現(xiàn)出酒旗招展的杏花村。這種沉浸式體驗(yàn)讓課本上枯燥的節(jié)氣歌突然有了溫度，好似看見祖先們正用節(jié)氣丈量天地的呼吸，這座以時間為經(jīng)緯編織的展館，用最靈動的方式，將中國人傳承千年的生命智慧娓娓道來。

追尋足跡，以物為證，打開一部立體的歷史典籍：戰(zhàn)國時期的青銅器泛著幽綠的光芒，楚金幣上的紋飾清晰可見，東漢時期的陶樓模型展現(xiàn)著古代建筑的精妙。最令人震撼的是那口漢代大鼎，三足穩(wěn)重地立于展廳中央，鼎身上的紋路猙獰而神秘。這些文物不是死物，而是古人留給我們的信物，文明正是在這種代代相傳中得以延續(xù)。博物館的展柜像是一扇扇時空之窗，讓我們得以窺見那些遠(yuǎn)去卻從未消失的輝煌。

作品：歷史的光影

攝影：高一（12）班 朱仁奕

沿著青石臺階拾級而上，山間古木參天，溪水潺潺。歐陽修筆下的“環(huán)滁皆山也”在此刻變得如此真實(shí)。登上醉翁亭，撫摸著斑駁的木柱，仿佛能聽見千年前文人墨客在此飲酒賦詩的談笑聲。亭前的石碑上，刻著《醉翁亭記》的部分文字，字跡蒼勁有力。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也……”恍惚間，逐漸清晰，恍悟，古人所追求的不僅是美景，更是一種超脫世俗的心境。

薪火相傳的文明火炬，精神傳承的具象載體，振衣更冠，身著素袍，在主講老師的帶領(lǐng)下，九十度躬身作揖，對在場的各位老師表達(dá)我們的敬意和感激，古人設(shè)計的每個禮儀動作，都是對“尊師重道”的身體記憶。每一次仰俯何嘗不是接過文明傳承的責(zé)任，何嘗不是演繹著師道在代際傳遞中的波動與永恒？

推開那扇斑駁的黑漆木門，白墻黛瓦的徽派建筑在梧桐樹影里靜默，恰似那位“秦淮寓客”清冷孤傲的一生。那尊吳敬梓銅像讓我駐足良久。他身著布衣長衫，兩手自然搭上膝蓋，端坐在那里，消瘦的面龐上兩道劍眉斜飛入鬢，最攝人心魄的是那雙眼睛，瞳孔里竟似跳動著兩簇冷焰，既在審視著眼前的訪客，又仿佛穿透時空，繼續(xù)睥睨著那個“二十年目睹之怪現(xiàn)狀”的世界。

作品：綠覆蒼垣

攝影：高一（12）班 解豐菀

　　城墻在暮色中顯出一種溫暖的赭石色，像被夕陽浸泡過的老宣紙，古城也因此顯得更為莊嚴(yán)，肅穆，站在城墻的陰影里，手指撫過那些被歲月打磨得圓潤的墻磚，每一道縫隙里都藏著六百年的風(fēng)雨；聽著排排絲線上掛著的風(fēng)鈴聲，清脆，溫柔，仿佛回到那時，雖不似這般輕柔，卻也絲毫不減她的魅力。

　　研學(xué)旅行的意義不僅在于獲取知識，更在于建立與歷史的情感聯(lián)結(jié)。壽縣，滁州的一磚一瓦、一山一河都在告訴我們，文明如一棵大樹，根深才能葉茂。我們應(yīng)以謙卑之心面對歷史，以敬畏之情傳承文化。我默默許下心愿：愿我們這一代人能成為合格的文明傳承者，讓中華文化的火種永遠(yuǎn)不滅。